Промежуточные аттестации

7 класс	8 класс	9 класс
1. Оценивать объём памяти, необходимый для хранения текстовых данных 2. Уметь декодировать кодовую последовательность 7. Знать принципы файловой системы организации данных 8. Понимать принципы поиска информации в Интернете (без чисел)	3. Определять истинность составного высказывания 5. Анализировать простые алгоритмы для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд 6. Формально исполнять алгоритмы, записанные на языке программирования 10. Записывать числа в различных системах счисления	4. Анализировать простейшие модели объектов 5. Анализировать простые алгоритмы для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд 6. Формально исполнять алгоритмы, записанные на языке программирования 7. Знать принципы адресации в сети Интернет 8. Понимать принципы поиска информации в Интернете 9. Умение анализировать информацию, представленную в виде схем
11. Поиск информации в файлах и каталогах компьютера 12. Определение количества и информационного объёма файлов, отобранных по некоторому условию 13. Создавать презентации или создавать текстовый документ	15. Создавать и выполнять программы для заданного исполнителя или создавать и выполнять программы на языке программирования	14. Работа с электронными таблицами 15. Создавать и выполнять программы для заданного исполнителя или создавать и выполнять программы на языке программирования

https://bosova.ru/metodist/konkursy/uivosh/

Подготовка к ВКР по информатике 18.05.2021

вариант10.pdf
вариант9.pdf
вариант8.pdf
вариант7.pdf
вариант6.pdf
вариант5.pdf
вариант4.pdf
вариант3.pdf
вариант2.pdf
вариант1.pdf

РПУПы

7фгос.doc [Google] [MS Office]
8фгос.doc [Google] [MS Office]
9фгос.doc [Google] [MS Office]

https://disk.yandex.ru/d/YNBMYpKzpCl9rg

Очень нужные документы

ТЕСТЫ 7 КЛАСС

ТЕСТ № 1 Информация и информационные процессы

ТЕСТ № 2 Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией

ТЕСТ № 3 Обработка графической информации

ТЕСТ № 4 Обработка текстовой информации

ТЕСТЫ 8 КЛАСС

ТЕСТ № 1 Математические основы информатики

ТЕСТ № 2 Основы алгоритмизации

ТЕСТ № 3 Начала программирования

ТЕСТЫ 9 КЛАСС

ТЕСТ №1 Моделирование и формализация

ТЕСТ № 2 Алгоритмизация и программирование

ТЕСТ № 3 Обработка числовой информации в электронных таблицах

ТЕСТ № 4 Коммуникационные технологии

1	Техника безопасности и правила работы на компьютере.
2	Компьютер — универсальное вычислительное устройство, работающее по программе. Типы компьютеров: персональные компьютеры, встроенные компьютеры, суперкомпьютеры. Мобильные устройства. Основные компоненты компьютера и их назначение. Процессор. Оперативная и долговременная память. Устройства ввода и вывода. Сенсорный ввод, датчики мобильных устройств, средства биометрической аутентификации.
3	История развития компьютеров и программного обеспечения. Поколения компьютеров. Современные тенденции развития компьютеров. Суперкомпьютеры. Параллельные вычисления. Персональный компьютер. Процессор и его характеристики (тактовая частота, разрядность). Оперативная память. Долговременная память. Устройства ввода и вывода. Объём хранимых данных (оперативная память компьютера, твердотельный и жёсткий диск, постоянная память смартфона) и скорость доступа для различных видов носителей.
4	Практическая работа Включение компьютера и получение информации о его характеристиках
5	Программное обеспечение компьютера. Прикладное программное обеспечение. Системное программное обеспечение. Системы программирования. Правовая охрана программ и данных. Бесплатные и условно-бесплатные программы. Свободное программное обеспечение.
6	Компьютерные вирусы и другие вредоносные программы. Программы для защиты от вирусов.
7	Файлы и папки (каталоги). Принципы построения файловых систем. Полное имя файла (папки). Путь к файлу (папке). Работа с файлами и каталогами средствами операционной системы: создание, копирование, перемещение, переименование и удаление файлов и папок (каталогов). Типы файлов. Свойства файлов. Характерные размеры файлов различных типов (страница текста, электронная книга, фотография, запись песни, видеоклип, полнометражный фильм). Архивация данных. Использование программ-архиваторов. Файловый менеджер. Поиск файлов средствами операционной системы.
8	Практическая работа Выполнение основных операций с файлами и папками.
9	Самостоятельная работа Сравнение размеров текстовых, графических, звуковых и видеофайлов.
10	Практическая работа Изучение элементов интерфейса используемой операционной системы.
11	Практическая работа Использование программы-архиватора.
12	Практическая работа Защита информации от компьютерных вирусов с помощью антивирусных программ
13	Объединение компьютеров в сеть. Сеть Интернет. Веб-страница, вебсайт. Структура адресов веб-ресурсов. Браузер. Поисковые системы. Поиск информации по ключевым словам и по изображению. Достоверность информации, полученной из Интернета.
14	Современные сервисы интернет-коммуникаций.
15	Сетевой этикет, базовые нормы информационной этики и права при работе в сети Интернет. Стратегии безопасного поведения в Интернете.
16	Поиск информации по ключевым словам и по изображению.
17	Практическая работа Использование сервисов интернет-коммуникаций
18	Информация — одно из основных понятий современной науки. Информация как сведения, предназначенные для восприятия человеком, и информация как данные, которые могут быть обработаны автоматизированной системой. Дискретность данных. Возможность описания непрерывных объектов и процессов с помощью дискретных данных.
19	Информационные процессы — процессы, связанные с хранением, преобразованием и передачей данных
20	Символ. Алфавит. Мощность алфавита. Разнообразие языков и алфавитов. Естественные и формальные языки. Алфавит текстов на русском языке. Двоичный алфавит. Количество всевозможных слов (кодовых комбинаций) фиксированной длины в двоичном алфавите. Преобразование любого алфавита к двоичному. Количество различных слов фиксированной длины в алфавите определённой мощности.
21	Самостоятельная работа Кодирование символов одного алфавита с помощью кодовых слов в другом алфавите; кодовая таблица, декодирование.
22	Двоичный код. Представление данных в компьютере как текстов в двоичном алфавите.
23	Информационный объём данных. Бит — минимальная единица количества информации — двоичный разряд. Единицы измерения информационного объёма данных. Бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.
24	Скорость передачи данных. Единицы скорости передачи данных. Кодирование текстов. Равномерный код. Неравномерный код. Кодировка ASCII. Восьмибитные кодировки. Понятие о кодировках UNICODE. Декодирование сообщений с использованием равномерного и неравномерного кода. Информационный объём текста. Искажение информации при передаче. Общее представление о цифровом представлении аудиовизуальных и других непрерывных данных. Кодирование цвета. Цветовые модели. Модель RGB и CMYK. Глубина кодирования. Палитра.
25	Растровое и векторное представление изображений. Пиксель. Оценка информационного объёма графических данных для растрового изображения. Кодирование звука. Разрядность и частота записи. Количество каналов записи.
26	Оценка количественных параметров, связанных с представлением и хранением звуковых файлов.
27	Практическая работа Определение кода символа в разных кодировках в текстовом процессоре.
28	Практическая работа Определение кода цвета в палитре RGB в графическом редакторе. [Google]
29	Практическая работа Сохранение растрового графического изображения в разных форматах.
30	Запись звуковых файлов с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации)
31	Текстовые документы и их структурные элементы (страница, абзац, строка, слово, символ). Текстовый процессор — инструмент создания, редактирования и форматирования текстов. Правила набора текста. Редактирование текста. Свойства символов. Шрифт. Типы шрифтов (рубленые, с засечками, моноширинные). Полужирное и курсивное начертание. Свойства абзацев: границы, абзацный отступ, интервал, выравнивание. Параметры страницы. Стилевое форматирование. Структурирование информации с помощью списков и таблиц. Многоуровневые списки. Добавление таблиц в текстовые документы. Вставка изображений в текстовые документы. Обтекание изображений текстом. Включение в текстовый документ диаграмм, формул, нумерации страниц, колонтитулов, ссылок и др.
32	Практическая работа Проверка правописания. Расстановка переносов. Голосовой ввод текста. Оптическое распознавание текста. Компьютерный перевод. Использование сервисов сети Интернет для обработки текста.
33	Практическая работа Создание небольших текстовых документов посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов.
34	Практическая работа Форматирование текстовых документов (установка параметров страницы документа; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц).
35	Практическая работа Вставка в документ формул, таблиц, изображений, оформление списков.
36	Практическая работа Создание небольших текстовых документов с цитатами и ссылками на цитируемые источники.
37	Знакомство с графическими редакторами. Растровые рисунки. Использование графических примитивов. Операции редактирования графических объектов, в том числе цифровых фотографий: изменение размера, обрезка, поворот, отражение, работа с областями (выделение, копирование, заливка цветом), коррекция цвета, яркости и контрастности.
38	Практическая работа Векторная графика. Создание векторных рисунков встроенными средствами текстового процессора или других программ (приложений).
39	Практическая работа Добавление векторных рисунков в документы.
40	Практическая работа Создание и/или редактирование изображения, в том числе цифровых фотографий, с помощью инструментов растрового графического редактора.
41	Практическая работа Создание и редактирование изображения с помощью инструментов векторного графического редактора
42	Подготовка мультимедийных презентаций. Слайд. Программы для создания презентаций.
43	Практическая работа Добавление на слайд текста и изображений. Работа с несколькими слайдами. Добавление на слайд аудиовизуальных данных. Анимация. Гиперссылки.
44	Практическая работа Создание презентации с гиперссылками на основе готовых шаблонов
45	Непозиционные и позиционные системы счисления. Алфавит. Основание. Развёрнутая форма записи числа. Перевод в десятичную систему чисел, записанных в других системах счисления.
46	Римская система счисления. Двоичная система счисления. Перевод целых чисел в пределах от 0 до 1024 в двоичную систему счисления. Восьмеричная система счисления. Перевод чисел из восьмеричной системы в двоичную и десятичную системы и обратно. Шестнадцатеричная система счисления. Перевод чисел из шестнадцатеричной системы в двоичную, восьмеричную и десятичную системы и обратно.
47	Арифметические операции в двоичной системе счисления
48	Логические высказывания. Логические значения высказываний. Элементарные и составные высказывания. Логические операции: «и» (конъюнкция, логическое умножение), «или» (дизъюнкция, логическое сложение), «не» (логическое отрицание). Приоритет логических операций. Определение истинности составного высказывания, если известны значения истинности входящих в него элементарных высказываний. Логические выражения. Правила записи логических выражений. Построение таблиц истинности логических выражений.
49	Логические элементы. Знакомство с логическими основами компьютера
50	Понятие алгоритма. Исполнители алгоритмов. Алгоритм как план управления исполнителем. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма (словесный, в виде блок- схемы, программа). Алгоритмические конструкции. Конструкция «следование». Линейный алгоритм. Ограниченность линейных алгоритмов: невозможность предусмотреть зависимость последовательности выполняемых действий от исходных данных.
51	Конструкция «ветвление»: полная и неполная формы. Выполнение и невыполнение условия (истинность и ложность высказывания). Простые и составные условия. Конструкция «повторения»: циклы с заданным числом повторений, с условием выполнения, с переменной цикла. Разработка для формального исполнителя алгоритма, приводящего к требуемому результату при конкретных исходных данных. Разработка несложных алгоритмов с использованием циклов и ветвлений для управления формальными исполнителями, такими как Робот, Черепашка, Чертёжник. Выполнение алгоритмов вручную и на компьютере. Синтаксические и логические ошибки. Отказы.
52	Создание и выполнение на компьютере несложных алгоритмов с использованием циклов и ветвлений для управления исполнителями, такими как Робот, Черепашка, Чертёжник. Преобразование алгоритма из одной формы записи в другую.
53	Разработка для формального исполнителя алгоритма, приводящего к требуемому результату при конкретных исходных данных.
54	«Ручное» исполнение готовых алгоритмов при конкретных исходных данных. Трассировка программ.
55	Язык программирования Python. Система программирования: редактор текста программ, транслятор, отладчик.
56	Переменная: тип, имя, значение. Целые, вещественные и символьные переменные.
57	Оператор присваивания. Арифметические выражения и порядок их вычисления. Операции с целыми числами: целочисленное деление, остаток от деления.
58	Ветвления. Составные условия (запись логических выражений на изучаемом языке программирования). Нахождение минимума и максимума из двух, трёх и четырёх чисел. Решение квадратного уравнения, имеющего вещественные корни. Диалоговая отладка программ: пошаговое выполнение, просмотр значений величин, отладочный вывод, выбор точки останова.
59	Цикл с условием. Алгоритм Евклида для нахождения наибольшего общего делителя двух натуральных чисел. Разбиение записи натурального числа в позиционной системе с основанием, меньшим или равным 10, на отдельные цифры.
60	Цикл с переменной. Алгоритмы проверки делимости одного целого числа на другое, проверки натурального числа на простоту.
61	Обработка символьных данных. Символьные (строковые) переменные. Посимвольная обработка строк. Подсчёт частоты появления символа в строке. Встроенные функции для обработки строк.
62	Практическая работа Программирование линейных алгоритмов, предполагающих вычисление арифметических и логических выражений на изучаемом языке программирования Python.
63	Разработка программ, содержащих оператор (операторы) ветвления, на изучаемом языке программирования из приведённого выше перечня.
64	Разработка программ, содержащих оператор (операторы) цикла, на изучаемом языке программирования из приведённого выше перечня
65	Определение возможных результатов работы алгоритма при данном множестве входных данных; определение возможных входных данных, приводящих к данному результату
66	Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Сетевое хранение данных. Методы индивидуального и коллективного размещения новой информации в сети Интернет. Большие данные (интернет-данные, в частности, данные социальных сетей). Понятие об информационной безопасности. Угрозы информационной безопасности при работе в глобальной сети и методы противодействия им. Правила безопасной аутентификации. Защита личной информации в сети Интернет. Безопасные стратегии поведения в сети Интернет. Предупреждение вовлечения в деструктивные и криминальные формы сетевой активности (кибербуллинг, фишинг и др.).
67	Практическая работа Создание комплексных информационных объектов в виде вебстраниц, включающих графические объекты, с использованием конструкторов (шаблонов).
68	Знакомство с механизмами обеспечения приватности и безопасной работы с ресурсами сети Интернет, методами аутентификации, в том числе применяемыми в сервисах госуслуг
69	Виды деятельности в сети Интернет. Интернет-сервисы: коммуникационные сервисы (почтовая служба, видео-конференц-связь и т. п.); справочные службы (карты, расписания и т. п.), поисковые службы, службы обновления программного обеспечения и др. Сервисы государственных услуг. Облачные хранилища данных. Средства совместной разработки документов (онлайн-офисы). Программное обеспечение как веб-сервис: онлайновые текстовые и графические редакторы, среды разработки программ.
70	Практическая работа Поиск информации в сети Интернет по запросам с использованием логических операций.
71	Практическая работа Использование онлайн-офиса для разработки документов
72	Модель. Задачи, решаемые с помощью моделирования. Классификации моделей. Материальные (натурные) и информационные модели. Непрерывные и дискретные модели. Имитационные модели. Игровые модели. Оценка адекватности модели моделируемому объекту и целям моделирования.
73	Табличные модели. Таблица как представление отношения. Базы данных. Отбор в таблице строк, удовлетворяющих заданному условию. Граф. Вершина, ребро, путь. Ориентированные и неориентированные графы. Длина (вес) ребра. Весовая матрица графа. Длина пути между вершинами графа. Поиск оптимального пути в графе. Начальная вершина(источник) и конечная вершина (сток) в ориентированном графе. Вычисление количества путей в направленном ациклическом графе. Дерево. Корень, вершина (узел), лист, ребро (дуга) дерева. Высота дерева. Поддерево. Примеры использования деревьев. Перебор вариантов с помощью дерева.
74	Понятие математической модели. Задачи, решаемые с помощью математического (компьютерного) моделирования. Отличие математической модели от натурной модели и от словесного (литературного) описания объекта. Этапы компьютерного моделирования: постановка задачи, построение математической модели, программная реализация, тестирование, проведение компьютерного эксперимента, анализ его результатов, уточнение модели.
75	Практическая работа Создание однотабличной базы данных. Поиск данных в готовой базе.
76	Практическая работа Работа с готовыми компьютерными моделями из различных предметных областей.
77	Практическая работа Программная реализация простейших математических моделей
78	Разбиение задачи на подзадачи. Составление алгоритмов и программ с использованием ветвлений, циклов и вспомогательных алгоритмов для управления исполнителем Робот или другими исполнителями, такими как Черепашка, Чертёжник и др. Табличные величины (массивы). Одномерные массивы. Составление и отладка программ, реализующих типовые алгоритмы обработки одномерных числовых массивов, на одном из языков программирования (Python): заполнение числового массива случайными числами, в соответствии с формулой или путём ввода чисел; нахождение суммы элементов массива; линейный поиск заданного значения в массиве; подсчёт элементов массива, удовлетворяющих заданному условию; нахождение минимального (максимального) элемента массива. Сортировка массива. Обработка потока данных: вычисление количества, суммы, среднего арифметического, минимального и максимального значения элементов последовательности, удовлетворяющих заданному условию.
79	Практическая работа Составление программ с использованием вспомогательных алгоритмов для управления исполнителями, такими как Робот, Черепашка, Чертёжник.
80	Практическая работа Составление и отладка программ, реализующих типовые алгоритмы обработки одномерных числовых массивов, на языке программирования Python.
81	Управление. Сигнал. Обратная связь. Получение сигналов от цифровых датчиков (касания, расстояния, света, звука и др.). Примеры использования принципа обратной связи в системах управления техническими устройствами с помощью датчиков, в том числе в робототехнике.
82	Примеры роботизированных систем (система управления движением в транспортной системе, сварочная линия автозавода, автоматизированное управление отопления дома, автономная система управления транспортным средством и т. п.).
83	Практическая работа Знакомство с учебной средой разработки программ управления движущимися роботами
84	Понятие об электронных таблицах. Типы данных в ячейках электронной таблицы. Редактирование и форматирование таблиц. Встроенные функции для поиска максимума, минимума, суммы и среднего арифметического. Сортировка данных в выделенном диапазоне. Построение диаграмм (гистограмма, круговая диаграмма, точечная диаграмма). Выбор типа диаграммы.
85	Преобразование формул при копировании. Относительная, абсолютная и смешанная адресация. Условные вычисления в электронных таблицах. Суммирование и подсчёт значений, отвечающих заданному условию. Обработка больших наборов данных. Численное моделирование в электронных таблицах.
86	Практическая работа Ввод данных и формул, оформление таблицы.
87	Практическая работа Сортировка и фильтрация данных в электронных таблицах.
88	Практическая работа Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах.
89	Практическая работа Выполнение расчётов по вводимым пользователем формулам с использованием встроенных функций.
90	Практическая работа Обработка больших наборов данных.
91	Практическая работа Численное моделирование в электронных таблицах
92	Роль информационных технологий в развитии экономики мира, страны, региона. Открытые образовательные ресурсы.
93	Профессии, связанные с информатикой и информационными технологиями: веб-дизайнер, программист, разработчик мобильных приложений, тестировщик, архитектор программного обеспечения, специалист по анализу данных, системный администратор.
94	Практическая работа Создание презентации о профессиях, связанных с ИКТ